Le mercredi 24 avril, 11 candidats se sont présentés aux laboratoires de l'Université de Luxembourg pour l'épreuve finale de la première édition de l'Olympiade luxembourgeoise de chimie. Ils avaient 4 heures pour accomplir 3 tâches pratiques, à savoir un dosage iodométrique, l'identification de plusieurs molécules organiques et l'analyse de plusieurs échantillons aqueux. Vers les questionnaires.

Les lauréats seront annoncés lors de la cérémonie de remise des prix, le 16 mai 2019 à 17:00 heures à la Chambre de Commerce à Luxembourg - Kirchberg.

Résultats de la demi-finale

Mercredi, le 20 mars 2019, 50 élèves étaient invités pour participer à la demi-finale de la première olympiade nationale de chimie, au Lycée Robert-Schuman à Luxembourg. Vers les résultats.

Ils avaient 2 heures pour répondre à des questions portant sur la stoechiométrie, les réactions d'oxydoréduction, les acides & bases et la chimie organique. Vers les questionnaires.

14 élèves se sont qualifiés pour participer à l'épreuve finale, qui aura lieu le mercredi, 24 avril 2019 à 14h00 aux laboratoires de l'université de Luxembourg (site Limpertsberg). Cette épreuve sélectionnera les quatre lauréats de l'Olympiade nationale de chimie, qui formeront en même temps l'équipe luxembourgeoise pour la 51th IChO à Paris!

Première édition de l'Olympiade luxembourgeoise de chimie en janvier 2019.

L’olympiade luxembourgeoise de chimie est un concours scientifique aux aspects théoriques et pratiques qui s’adresse en premier lieu aux élèves des classes de 1e et de 2e (ESC et ESG) avec une spécialisation dans les domaines des sciences naturelles, mais les élèves des autres sections ainsi que les élèves en 3ième sont également acceptés. La finalité du concours est d’une part de sélectionner les quatre meilleurs élèves dans le domaine de la chimie, qui représenteront le Luxembourg au concours international « International Chemistry Olympiad » (IChO).

D’autre part, ce concours a pour but de promouvoir l’intérêt des élèves pour la chimie et de les motiver à s’investir davantage dans ce domaine.

La compétition vise à examiner les compétences des élèves dans la résolution de problèmes chimiques et dans l’exécution et l'analyse d’expériences pratiques. De ce fait, en plus de l'intérêt spécifique pour la chimie, des capacités de réflexion et de créativité ainsi que de la persévérance sont nécessaires pour réussir.

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